교사 학생들이 평결 대한 반응

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미국 교사 들은 학생들이 평결에 대한 반응을 처리하면서 어려운 대화를 시작합니다.

지난 학기 수업에서 조지 플로이드를 살해한 혐의를 받는 경찰관에 대한
살인 재판의 평결 방송을 시청한 중학교 교사 다이애나 가르시아 앨런은 자신의 감정을 억누르고
울음을 참기 위해 최선을 다했다. 그녀는 학생들에게 비춰진 슬픔을 느꼈습니다.

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“그 순간까지 그들은 그 무게를 느꼈다고 생각하지 않습니다.”라고 그녀는 말했습니다.

텍사스주 포트워스에 있는 그녀의 학생들은 유죄 평결을 환영했습니다.
모두 히스패닉계에 한 명의 흑인 학생이 있었습니다. 그러나 그들은 다양한 관점을 가지고 있었습니다.
그렇지 않으면 폭력적인 시위가 일어났을 수도 있기 때문에 일부는 안도했습니다.
한 소년은 전직 경찰관인 데릭 쇼빈(Derek Chauvin)이 왜 긴 형을 선고받아야 하는지 이해하지 못했다고 말했다.

직업 및 기술 교사 가르시아-앨런(Garcia-Allen)

“그냥 그냥 놔두었습니다.”라고 말했습니다. “그냥 공유하고 목소리를 내는 게 중요하다고 생각해요.”

화요일은 지난 1년 동안 인종 차별에 대한 국가의 계산에 대처하는 방법과 씨름해 온
미국 전역의 교사들에게 가장 최근의 도전이 되었습니다.
판결 직후 일부는 학생들의 생각에 도전하거나 재판을 커리큘럼에 통합하려고 했습니다.
다른 사람들은 청소년들에게 자신의 반응을 처리할 여지를 주려고 하거나 전혀 언급하지 않았습니다.

Floyd의 고향인 Charlotte-Mecklenburg와 Houston을 포함한
대규모 학군은 카운슬러가 학생들을 지원할 수 있을 것이라고 강조했습니다.
뉴멕시코주 앨버커키에서 교육감 Scott Elder는 교육자들에게 학생들이 행사를 처리하는 데
도움이 되는 지침을 제공할 것을 요청했습니다.

그는 “지난 1년 동안 우리가 겪었던 것과 같은 상황에 대한 매뉴얼은 없지만 열린 마음으로 판단하지 않고 듣는 것이 중요하다는 것을 알고 있습니다.”라고 말했습니다.

코네티컷주 뉴헤이븐에 있는 마그넷 고등학교인 메트로폴리탄 비즈니스 아카데미(Metropolitan Business Academy)에서는 대부분 유색인종 학생들을 가르치는 사회 교사 레슬리 블래토(Leslie Blatteau)가 수요일 9명의 학생들과 함께 가상 세션에서 토론에 참여했습니다.

재판에 대한 학생들의 생각과 소감을 묻자 3명이 입을 열었다.

그녀는 “두 사람은 Black Lives Matter 운동이 효과가 있고 어젯밤에 확립된 책임이 앞으로 나아가는 과정의 일부라는 낙관론을 강화하는 데 도움이 된다는 사실을 정말로 강조했습니다.”라고 말했습니다. “그리고 기뻐요. 그들은 모든 고통과 폭력 속에서도 젊은이들이 낙관적이라고 느낄 자격이 있다고 느낄 자격이 있습니다.”

다른 하나는 1992년 로드니 킹과 로스앤젤레스 폭동을 일으켰습니다.

“그녀는 사람들이 ‘오, 폭동이 일어나지 않을 것이기 때문에 유죄 판결에 대해 매우 안심하고 있다’고 말하는 것에 좌절했다고 말했습니다. 그리고 그녀는 그것은 불타는 건물에 관한 것이 아니라고 말했습니다. 그것은 사람들의 감정에 관한 것입니다. 사람들의 이야기를 듣는 것”이라고 말했다.

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Blatteau는 화요일 오하이오에서 10대 Ma’Khia Bryant의 경찰 살해 사건에 대해 아무도 언급하지 않았으며 Blatteau 자신도 그것을 제기할 준비가 되지 않았다고 말했습니다.

“누군가 그것을 꺼냈다면 나는 거기에 갔을 것입니다. 그러나 나는 적어도 오늘은 하지 않을 것입니다. 내일은 되지만 오늘은 아니다”라고 말했다.

몬태나 주 헬레나에서 고등학교 사회과 교사 Ryan Cooney는 백인이 대부분인 시골 지역의 학생들을 다른 곳에서 일어나는 사건에 노출시켜야 할 책임을 느낀다고 말했습니다. Floyd의 죽음과 Chauvin의 재판은 현재 사건에 대한 일일 프레젠테이션 및 저널 세션에서 정기적으로 다루어졌습니다.